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Les communautés de création et d'utilisation de ressources

magdalena-kobylanski edited this page Jul 24, 2019 · 4 revisions

Il s'agit de communautés épistémiques (liées à la connaissance d'une discipline) ou territoriales (liées par l'appartenance à une même université).

Elles qui sont structurées par leur discipline, par des projets, par des WIMS-PL-athons de production de ressources et des équipes éditoriales. (Il y a des principes et des contraintes éditoriales disciplinaires).

Ces communautés produisent des demandes d'exercices ou d'activité ou de POC, participent au développement des exercices, activités ou POC, les utilisent et font de la curation de ces ressources.

  • Pour l'instant il y a 4-5 embryons de communautés possibles
    • Maths
      leaders éditoriaux Etienne Sandier - David Doyen
      Team builder MK

      • Maths en 6ème
        • programme 2019-2020
          • Académie de....
          • Collège de...
          • Classe de...
          • IREM de...
      • Maths en 5ème
        • programme 2019-2020
          • Académie de....
          • Collège de...
          • Classe de...
          • IREM de...
      • Maths en 4ème
        • programme 2019-2020
          • Académie de....
          • Collège de...
          • Classe de...
          • IREM de...
      • Maths en 3ème
        • programme 2019-2020
          • Académie de....
          • Collège de...
          • Classe de...
          • IREM de...
      • Maths en Terminale
        • programme 2019-2020
          • Académie de....
          • Collège de...
          • Classe de...
          • IREM de...
      • Maths en L1
        • programme UPEM
      • Stats en Psycho
    • Informatique

      • en L1
      • leaders Nicolas Bouillot, Antoine Meyer
      • membres Dominique Revuz, Olivier Champalle, Nicolas Borie, David Doyen...
    • Physique

      • Mécanique
      • Optique

Nous nous appuyons sur la caractérisation proposé par le MOOC leaders in learning https://www.classcentral.com/course/edx-leaders-of-learning-2027. Dans ce cours une classification des (environnements/préférences/styles) d'(apprentissage/enseignement) est faite suivant deux axes, l'un horizontal (hiérarchique, distribué) l'autre vertical (individuel, collectif).