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<!doctype html>
<html lang="es">
<head>
<meta charset="utf-8">
<title>Didáctica de las Humanidades Digitales</title>
<!-- Dublin Core tags for better indexing, for example, Zotero connector -->
<meta name="DC.Title" content="Didáctica de las Humanidades Digitales: el papel de los datos en la enseñanza del español">
<meta name="DC.Description" content="Presentación para el curso de formación Humanidades Digitales y Prácticas para la Enseñanza del Español">
<meta name="DC.Creator" content="José Luis Losada Palenzuela" />
<meta name="DC.Date" content="2024-11-30" />
<meta name="DC.Rights" content="Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)" />
<meta name="DC.Format" content="text/html" />
<meta name="DC.Type" content="Presentation"/>
<meta name="DC.publisher" content='University of Basel'>
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<div class="reveal">
<!-- Any section element inside of this container is displayed as a slide -->
<div class="slides">
<section> <!-- PORTADA -->
<h2>Didáctica de las Humanidades Digitales: el papel de los datos en la enseñanza del español</h2> <br>
<h4>José Luis Losada Palenzuela</h4>
<h4>DaSCH, RISE (Universität Basel)</h4>
<br>
<h4 style="color: grey; font-size: large;">Curso de formación «Humanidades Digitales y Prácticas para la Enseñanza del Español», Bellinzona, 30.11.2024</h4>
</section>
<section> <!-- QR code to slides -->
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<br>
<a href="http://editio.github.io/presentations/datos_didactica" target="_blank">http://editio.github.io/presentations/datos_didactica</a>
</section>
<section data-markdown> <!-- INDICE -->
<textarea data-template>
## Índice
- Datos, HH.DD., disciplinas
- Ejemplos
- Ciclo vital de los datos
- Preservación
- Posibilidades de IA
</textarea>
</section>
<section>
<section data-markdown> <!-- DATA -->
<textarea data-template>
## Datos
- Cualquier documento, información o testimonio que nos permita obtener conocimiento de algo: datos qualitativos.
- Como información organizada de manera adecuada para ser procesada por una computadora: datos cuantitativos.
- Libros, pinturas, obras de teatro, novelas, poesía, literatura = ¿datos?
</textarea>
</section>
<section data-markdown> <!-- DH -->
<textarea data-template>
## Humanidades Digitales
- El uso de métodos, técnicas y herramientas digitales en Humanidades
- Definición aleatoria: https://whatisdigitalhumanities.com
</textarea>
</section>
<section data-markdown> <!-- DH + data -->
<textarea data-template>
<img style="width: 60%; box-shadow: none;" src="imagenes/datos_DH_index_title.png"/>
<br>
<span class="fuente"><a href="https://dh-abstracts.library.virginia.edu">The Index of Digital Humanities Conferences</a></span>
</textarea>
</section>
</section>
<section>
<section data-markdown> <!-- Disciplines -->
<textarea data-template>
<img style="width: 60%; box-shadow: none;" src="imagenes/rise_sahle_dh_small.png"/>
<br>
<span class="fuente"><a href="http://webdoc.sub.gwdg.de/pub/mon/dariah-de/dwp-2013-1.pdf">Sahle (2013): DH Studieren!</a></span>
</textarea>
</section>
<section> <!-- Gestión de datos -->
<div class="imagen-texto">
<img style="border: none" src="imagenes/rise_sahle_dh_small.png"/>
</div>
<ul style="width: 55%; float: right;">
<li>Humanidades Digitales Puras: creación de corpus, <em>Text Encoding Iniciative</em>.</li>
<li>[Disciplina] + digital: Lingüística Computacional.</li>
<li>[Disciplina] + componente digital: bases de datos históricas.</li>
<br>
Coexistencia
</ul>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
<div class="cita" style="font-size: 0.8em">“computational linguistics does not <em>need</em> mainstream, non-computational linguistics, whether to supply intellectual credibility or to ensure progress. Computational linguistics is not just linguistics with some practically useful but theoretically irrelevant and obfuscating nerdie add-ons.” <span class="fuente">Jones, Karen Spärck. 2007. “Computational Linguistics: What About the Linguistics?” Computational Linguistics 33 (3): 440. <a href="https://doi.org/10.1162/coli.2007.33.3.437">https://doi.org/10.1162/coli.2007.33.3.437</a></span></div>
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
## EL/E: Lingüística Aplicada
Espacio natural de las HH.DD.
<div class="cita" style="font-size: 0.8em;">"El área en que la lingüística aplicada tal vez ha experimentado una mayor evolución es la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas." <span class="fuente"><a href="https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/linguisticaaplicada.htm">Diccionario de términos clave de ELE (CVC)</a> <em>sub voce</em>: Lingüística aplicada</span></div>
</textarea>
</section>
</section>
<section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
### Dependencias sintácticas
<img style="width: 70%;" src="imagenes/datos_freeling_parsing.png"/>
<br>
<span class="fuente"><a href="https://nlp.lsi.upc.edu/freeling/demo/demo.php">https://nlp.lsi.upc.edu/freeling</a></span>
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
### Estilometría, atribución de autoría
<img style="width: 99%; box-shadow: none; border-bottom: none" src="imagenes/matriz_estilometria.png"/>
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
### Corpus: concordancias
<img style="width: 90%; box-shadow: none; border-bottom: none" src="imagenes/datos_dhle.png"/>
<br>
<span class="fuente"><a href="https://apps.rae.es/CNDHE">https://apps.rae.es/CNDHE</a></span>
</textarea>
</section>
<section data-markdown> <!-- Corpora RAE -->
<textarea data-template>
### Corpus: coapariciones
<img style="width: 55%; box-shadow: none; border-bottom: none" src="imagenes/datos_corpes.png"/>
<br>
<span class="fuente"><a href="https://www.rae.es/banco-de-datos/corpes-xxi">Corpes XXI</a></span>
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
### Corpus en la práctica docente
- Uso real del idioma
- Colocaciones y combinaciones
- Registro y variación léxicas
- Análisis de errores comunes
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
### Corpus específicos de EL/E
<img style="width: 70%; box-shadow: none; border-bottom: none" src="imagenes/datos_cedel2.png"/>
<br>
<span class="fuente"><a href="http://cedel2.learnercorpora.com">http://cedel2.learnercorpora.com</a></span>
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
### Diversidad léxica
<img style="width: 80%; box-shadow: none; border-bottom: none" src="imagenes/datos_TTR_levels.png"/>
<br>
<span class="fuente"><a href="http://cedel2.learnercorpora.com">Datos de CEDEL2</a></span>
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
### Anotación Multimodal (audio, video)
<img style="width: 80%; box-shadow: none; border-bottom: none" src="imagenes/datos_PE_Joey.png"/>
<br>
<span class="fuente">Interfaz de <a href="https://exmaralda.org/en/">EXMARaLDa Editor</a></span>
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
### Datos en entornos geográficos
<img style="width: 60%; box-shadow: none; border-bottom: none" src="imagenes/datos_wikidata_ene.png"/>
<span class="fuente"><a href="https://w.wiki/CDyt">Distribución de topónimos. Fuente: Wikidata</a></span>
</textarea>
</section>
<section data-markdown> <!-- Métodos y Herramientas que trabajan con datos -->
<textarea data-template>
- Análisis de redes
- Video, sonidos, partituras (MEI)
- Edición crítica digital (TEI)
- Colación automática
- Bases de datos, ontologías, bibliotecas digitales, LoD
- Transcripción OCR, HTR, <em>Speech-to-text</em>
- Repositorios de datos y metadatos
- NLP, NLU, NLG
- [...]
</textarea>
</section>
<section data-markdown> <!-- Representation of data -->
<textarea data-template>
### Necesidad de asociar datos a un propósito
<br>
<br>
<div class="cita"> "Instead of measuring things, finding patterns, and then finally asking what they mean, we need to start with an interpretive hypothesis (a "meaning" to investigate) and invent a way to test it."<span class="fuente">[Underwood 2019: 17]</span>
</div>
</textarea>
</section>
</section>
<section>
<section id="datos"> <!-- Gestión de datos -->
<div class="imagen-texto">
<img src="imagenes/data_lego.jpg"/>
<div class="caption"><a href="https://web.stanford.edu/group/sdgc/cgi-bin/ycisl/?p=4927" target="_blank"> "The Lego Data Story"</a>, Stanford University, 4.09.2021</div>
</div>
<ul style="width: 55%; float: right;">
<li><em>datum</em> (latin: “lo dado”); <em>raw data</em> ≠ listo para analizar.</li>
<li>Localizado, creado, sistematizado, interpretado, conservado.</li>
<li>Datos de entrada y salida (implícitos o explícitos).</li>
<li>Estructurados, no estructurados, semi estructurados.</li>
<li>Formatos: CSV, XML, TIFF, ZIP, ODD, JPEG, WAV, MP4, DOCX,...</li>
<li>Datos y metadatos</li>
<li><em>Data Lifecycle</em>.</li>
</ul>
</section>
<section> <!-- Research Data Lifecycle -->
<h3>Ciclo de vida de los datos</h3>
<img src="imagenes/SwissDS-ENV_2023_CCBY40.png"/>
<br>
<span class="fuente"><a href="https://wp.unil.ch/swissds-env/en/action-1">SwissDS-ENV CC BY 4.0</a></span>
</section>
<section data-markdown> <!-- FAIR -->
<textarea data-template>
<img src="imagenes/interreg_fair.jpg"/>
- <em>Findable</em> (DOI, metadata)
- <em>Accessible</em> (Open Access, PI, Arks)
- <em>Interoperable</em> (XML, APIs)
- <em>Reusable</em> (CCBY4.0, documentación)
<span class="fuente"><a href="https://doi.org/10.1038/sdata.2016.18">(Wilkinson et al. 2016)</a></span>
</textarea>
</section>
</section>
<section>
<section data-markdown> <!-- Preservation -->
<textarea data-template>
## Preservación
<div class="cita">"Common myths about the digital environment are that it is stable, even archival (e.g. permanent) and that it is “immaterial” (e.g. not instantiated in analogue reality). Every actual engagement with digital technology demonstrates the opposite." <span class="fuente">[Drucker 2014: 9]</span></div>
</textarea>
</section>
<section> <!--Lost data map-->
<img src="imagenes/FranziszkaMau_CCBYSA_2024.jpg"/>
<span class="fuente"><a href="https://www.FranziMachtDas.de">“Lost Data Map”, Franziska Mau, CC BY-SA.</a></span>
</section>
<section> <!-- Repositorios -->
<h2>Repositorios de investigación</h2>
<a href="https://www.dasch.swiss" target="_blank">DaSCH</a>,
<a href="https://www.swissubase.ch/en/" target="_blank">SwissUbase</a>,
<a href="https://zenodo.org" target="_blank">Zenodo</a>,
<a href="https://osf.io" target="_blank">OSF</a>
<h2>¿Repositorios institucionales?</h2>
<h2>¿Repositorios docentes?</h2>
</section>
</section>
<section> <!-- AI Generativa y datos en humanidades -->
<section data-markdown>
<textarea data-template>
## AI Generativa: posibilidades
### OpenAi, Claude, Llama, Gemini, Perplexity...
- Analizar textos: resúmenes, multilingüismo, NER.
- Analizar imágenes: figuras, texto, transcripción, OCR, HTR.
- Analizar Multimedia: conversión audio a texto a audio.
- Conversación en lenguaje natural hablado y escrito.
- Codificación y lenguajes de programación.
- […]
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
<img src="imagenes/datos_claude.png"/>
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
<img src="imagenes/datos_codestral.png"/>
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
### Problemas
- <em>Hallucination</em> (Alucinación/Imprecisión)
- Datos sensibles, personales.
- Datos y procesos como caja negra.
- Dificultades de adaptación al nivel del aprendiz (Roman 2023)
- Sesgo monocultural (Roman 2023)
- Recelo de adopción (Velda y Calvo 2022)
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
### Control de problemas
- <em>Prompting</em>.
- <em>Pre-training</em>.
- <em>Fine Tuning</em>.
- <em>RAGs (Retrieval Augmented Generation)</em>.
- LLM abiertos y locales.
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
<img src="imagenes/datos_notebook.png"/>
<span class="fuente"><a href="https://notebooklm.google.com">https://notebooklm.google.com</a></span>
</textarea>
</section>
</section>
<!------------------------ CONCLUSIONS ------------------------------>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
## Conclusión
</textarea>
</section>
<section data-markdown>
<textarea data-template>
<div>José Luis Losada Palenzuela, "Didáctica de las Humanidades Digitales: el papel de los datos en la enseñanza del español", 2024 </div>
<!-- <a style = "border-bottom: none" href="https://doi.org/10.5281/zenodo.13909195"><img class="DOI" alt="Deposited at Zenodo" src="https://zenodo.org/badge/DOI/10.5281/zenodo.13909195.svg"></a>-->
<a style = "border-bottom: none" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/"><img class="licencia" alt="License Creative Commons" src="https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/80x15.png"></a>
</textarea>
</section>
</div>
<!--End of slides container-->
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<a href="http://www.unibas.ch"><img src="imagenes/UnibasLogotransparentDE.png" title="University of Basel" /></a>
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