diff --git a/content/pages/fr_CA.yaml b/content/pages/fr_CA.yaml
index 1f5f8f2b7dc..33fa6f0eef8 100644
--- a/content/pages/fr_CA.yaml
+++ b/content/pages/fr_CA.yaml
@@ -1,142 +1,184 @@
title: Documentation de Hedy
home-sections:
-- title: La programmation textuelle facilement !
+- title: La programmation textuelle simplifiée!
text: |-
- Beaucoup d'écoles et d'enseignant·e·s dans le monde veulent enseigner à leurs élèves la programmation. Pour commencer, cela se fait souvent avec des outils ludiques, allant de Beebot robot à Scratch Junior ou Scratch. Après avoir utilisé de tels outils, les enfants désirent souvent passer à quelque chose de plus puissant, un langage de programmation textuelle, comme Python.
+ Beaucoup d'écoles et d'enseignant·e·s autour du monde veulent enseigner à leurs élèves la programmation. Pour commencer, cela se fait souvent avec des outils ludiques, allant du robot Beebot à Scratch Junior ou Scratch. Après avoir utilisé de tels outils, les enfants désirent souvent passer à des langages de programmation textuels plus puissants, comme Python.
- Par contre, Python est difficile, car il n'est disponible qu'en anglais, et demande aux enfants à apprendre d'un coup des concepts de programmation et une syntaxe complexes.
- Hedy est un moyen facile pour démarrer avec les langages de programmation textuelle ! Hedy est gratuit, open source, et différent d'autres langages de programmation textuelle, de trois façons.
+ Par contre, Python est difficile, car il n'est disponible qu'en anglais et demande aux enfants d'apprendre simultanément des concepts de programmation et une syntaxe complexes.
+ Hedy est un moyen facile pour démarrer avec les langages de programmation textuels! Hedy est gratuit à utiliser, en source ouverte et différent des autres langages de programmation textuels, de trois façons.
1. Hedy est multilingue, vous pouvez utiliser Hedy dans votre propre langue
2. Hedy est progressif, de sorte que vous puissiez apprendre un seul concept et sa syntaxe à la fois
3. Hedy est fait pour la salle de classe, permettant aux enseignants et enseignantes de personnaliser totalement l'expérience de leurs élèves
- title: Programmation multilingue
- text: Alors que la plupart des langages de programmation textuelle ont des mots clés en anglais, comme par exemple « for » ou « repeat », Hedy peut être utilisé dans n'importe quelle langue ! Nous supportons actuellement 47 langues différentes, comme le néerlandais, l'espagnol, l'arabe, le turc, le chinois et l'hindi. Si votre langue n'est pas disponible, vous pouvez toujours commencer une nouvelle traduction.
-- title: Apprendre pas à pas
- text: Apprendre un langage de programmation peut être décourageant, car les apprenants doivent apprendre des concepts (par exemple, si-sinon ou les boucles) et la syntaxe (comme les guillemets ou les accolades) en même temps. Dans Hedy, les concepts sont introduits d'abord avec peu de syntaxe, puis affinés. Une façon scientifiquement prouvée d'apprendre !
-- title: Fait pour la salle de classe
+ text: Alors que la plupart des langages de programmation textuels ont des mots clés en anglais, comme par exemple « for » ou « repeat », Hedy peut être utilisé dans n'importe quelle langue! Nous supportons actuellement 47 langues différentes, incluant le néerlandais, l'espagnol, l'arabe, le turc, le chinois et l'hindi. Si votre langue n'est pas disponible, vous pouvez toujours commencer une nouvelle traduction.
+- title: Apprentissage pas à pas
+ text: Apprendre un langage de programmation peut être décourageant, car les apprenants doivent apprendre des concepts (par exemple, si-sinon ou les boucles) et la syntaxe (comme les guillemets ou les accolades) en même temps. Dans Hedy, les concepts sont introduits d'abord avec peu de syntaxe, puis affinés. Une méthode scientifiquement prouvée pour apprendre!
+- title: Conçu pour la salle de classe
text: |-
- Hedy est adapté pour les enfants âgés de 10 ans et plus, conçu pour être utilisé en salle de classe.
- Les enseignants peuvent utiliser nos plans de cours intégrés gratuitement, mais peuvent aussi concevoir leur propre cours et les sauvegarder dans leur espace utilisateur de Hedy.
+ Hedy est adapté pour les enfants âgés de 10 ans et plus et conçu pour être utilisé en classe.
+ Les enseignants peuvent utiliser nos plans de cours intégrés gratuitement, mais peuvent aussi concevoir leurs propres leçons et les sauvegarder dans leur espace utilisateur de Hedy.
- title: Programmation en contexte
- text: Hedy montre la programmation de la façon la plus large possible, et peut être utilisé de nombreuses façons amusantes. Hedy permet la création d'histoire numérique et interactive, de dessins colorés qui peuvent être affichés à l'écran, mais aussi dessinés avec une table traçante ou brodé sur un T-shirt, et peut être utilisé pour créer des jeux ou applications avec des boutons et des actions au clavier.
-- title: Est-ce que Hedy est gratuit ?
+ text: Hedy montre la programmation de la façon la plus large possible, et peut être utilisé de nombreuses façons amusantes. Hedy permet la création d'histoires numériques et interactives, de dessins colorés qui peuvent être affichés à l'écran, mais aussi dessinés avec une table traçante ou brodé sur un T-shirt, et peut être utilisé pour créer des jeux ou des applications avec des boutons et des actions au clavier.
+- title: Est-ce que Hedy est gratuit?
text: |-
- Oui ! Hedy est « Open source », ce qui signifie que tout le monde peut nous aider à rendre Hedy meilleur.
+ Oui! Hedy est en « source ouverte», ce qui signifie que tout le monde peut nous aider à rendre Hedy meilleur.
Vous pouvez trouver notre code sur Github.
- Si vous aimez Hedy et voulez contribuer, nous acceptons (et sommes vraiment reconnaissants des) donations !
-- title: Est-ce qu'il faut installer quelque chose ?
- text: Non, Hedy fonctionne dans le navigateur, le programme que vous utilisez pour voir cette page. Probablement Firefox, Chrome ou Edge. Hedy fonctionne aussi sur téléphones et tablettes.
-- title: Ai-je besoins d'avoir une expérience en programmation pour enseigner avec Hedy ?
+ Si vous aimez Hedy et voulez contribuer, nous acceptons (et sommes vraiment reconnaissants des) donations!
+- title: Est-ce que je dois installer quelque chose?
+ text: Non, Hedy fonctionne dans le navigateur, le programme que vous utilisez pour voir cette page. Probablement Firefox, Chrome ou Edge. Hedy fonctionne aussi sur les téléphones et les tablettes.
+- title: Ai-je besoins d'avoir une expérience en programmation pour enseigner avec Hedy?
text: |-
Non, ce n'est pas nécessaire. Tous les concepts sont expliqués dans les diapositives et dans l'interface pour les élèves.
- Si vous vous créez un compte enseignant gratuit, vous aurez aussi accès aux manuels des enseignants avec des informations sur comment enseigner et les erreurs fréquemment rencontrées par les élèves.
+ Si vous vous créez un compte enseignant gratuit, vous avez aussi accès au manuel de l'enseignant avec des informations sur comment enseigner et les erreurs fréquemment rencontrées par les élèves.
join-sections:
-- title: Supporter Hedy
- text: '# There are three ways in which you can support Hedy!'
-- title: Ameliorer le language
+- title: Soutenir Hedy
+ text: '# Il y a trois façons de soutenir Hedy!'
+- title: Améliorer le langage
text: |-
- The gradual and multi-lingual nature of Hedy create a lot of interesting technical challenges.
- Find those issues on [Github](https://github.com/hedyorg/hedy/issues?q=is%3Aopen+is%3Aissue+label%3Alanguage).
+ La nature progressive et multilingue de Hedy crée de nombreux défis techniques intéressants. Trouvez ces problèmes sur Github.
- title: Traduire Hedy
text: |-
- Vous n'êtes pas developpeur? Aucun problème! Un autre moyen de supporter Hedy est [traduire les mot-clé, messages d'erreur, les aventures et autre contenu](https://github.com/hedyorg/hedy/wiki/Hedy-Translation-Tutorial)
+ Vous n'êtes pas un développeur? Aucun problème! Un autre moyen de supporter Hedy est de [traduire les mots-clé, les messages d'erreur, les aventures et autre contenu](https://github.com/hedyorg/hedy/wiki/Hedy-Translation-Tutorial)
- Ceci est le status actuel, aidez nous a compléter un language, ou à ajouter un nouveau!
+ Voici l'état actuel, aidez-nous à compléter une langue ou à en ajouter une nouvelle!
-- title: Aider les professeurs à commencer
+- title: Aider les enseignants à démarrer
text: |-
- Hedy a été crée pour apporter un support pour les enseignants voulant offrir des leçons de programmations durant leurs cours . Nous avons des options spécifiques pour les enseignants , comme l'option pour créer des classes, customisez les et observez la progression de vos élèves .
- Si vous aimez Hedy , Vous pouvez en parler aux écoles que vous connaissez pour aider les enseignants! Nous pouvons vous aider à trouver des écoles ou des enseignants via [Discord](https://discord.gg/8yY7dEme9r).
+ Hedy est conçu pour aider les enseignants à fournir des leçons de programmation en classe. Nous avons des fonctionnalités spécifiques pour les enseignants telles que la possibilité de créer une classe, de la personnaliser et de voir comment vos élèves se débrouillent.
+
+ Si vous aimez Hedy, vous pouvez contacter les écoles que vous connaissez pour aider les enseignants à démarrer! Nous pouvons vous aider à trouver des écoles ou des enseignants via Discord.
learn-more-sections:
-- title: Appréciez vous Hedy ?
- text: |-
- Nous aimerions en apprendre plus sur votre expérience !
- [Cliquez ici pour nous envoyer un message](mailto :hello@hedy.org "About Hedy")
-- title: Vous avez trouvé une erreur ?
- text: '[Remontez-la sur GitHub](https://github.com/hedyorg/hedy/issues/new/choose)'
-- title: Semaine européenne du code 2020
+- title: Rejoignez la communauté Hedy
text: |-
- Vous voulez en savoir plus sur Hedy ? Consultez cette conférence que Felienne a donnée à la Semaine européenne du code 2020 :
+ Nous adorons avoir de vos nouvelles ! Le meilleur moyen de nous contacter est de rejoindre notre Discord server.
+
+ Vous pouvez également [nous envoyer un courriel](mailto:hello@hedy.org "About Hedy").
+
+ Pour rester informés des dernières nouvelles, [abonnez-vous à notre infolettre](/subscribe).
+- title: Une plongée approfondie!
+ text: 'Pour en savoir plus sur la philosophie et la conception de Hedy, regardez cette conférence donnée par Felienne lors de la conférence StrangeLoop en 2022:
+
-
+ '
+- title: Hedy dans les actualités
+ text: |-
+ Certains sites web et journaux ont écrit sur Hedy depuis notre lancement début 2020. Nous tenons une liste ici:
+ * [Java Magazine 04.2023](images/Hedy_Javamagazine2023.pdf)
+ * [Tech Optimism - A Solution to the IT Shortage (Néerlandais), August 2022](https://pom.show/2022/08/12/een-oplossing-voor-het-it-tekort/)
+ * [Codeweek Podcast, July 2022](https://codeweek.eu/podcast/26)
+ * [Heise.de (allemand), Januari 2022](https://www.heise.de/news/Hedy-die-mitwachsende-Programmiersprache-6336264.html)
+ * [Strumenta, November 2021](https://tomassetti.me/teaching-programming-with-hedy/)
+ * [Vives (néerlandais), CodeWeek Special October 2021](images/Vives-174-Codeweek.pdf)
+ * [CodeWeek.eu - Haunted House Challenge, September 2021](https://codeweek.eu/2021/challenges/haunted-house)
+ * [Opensource.com, April 2021](https://opensource.com/article/21/4/hedy-teach-code)
+ * [IO Magazine, April 2021](https://ict-research.nl/wordpress/wp-content/uploads/2021/04/IO-magazine-NR1-2021_web.pdf)
+ * [Ingeniería De Software (espagnol), February 2021](https://ingenieriadesoftware.es/hedy-mejor-lenguaje-ensenar-programacion-ninos/)
+ * [Hello World Magazine, February 2021](images/Hello_World_15_Hedy.pdf)
+ * [Discoro, January 2021](https://discoro.wordpress.com/2021/01/09/hedy-gradually-learning-a-programming-language/)
+ * [Felienne wins the Dutch award for ICT research for Hedy, January 2021](https://www.nwo.nl/en/news/felienne-hermans-receives-dutch-prize-ict-research-2021)
+ * [SlashDot, August 2020](https://news.slashdot.org/story/20/08/17/024248/scientist-proposes-a-new-programming-language-for-teaching-coding-and-python)
+ * [GenBeta (espagnol), August 2020](https://www.genbeta.com/desarrollo/nuevo-lenguaje-para-ensenar-programacion-a-ninos-como-se-ensena-a-leer-escribir-forma-gradual-niveles)
+ * [Développez, August 2020](https://programmation.developpez.com/actu/308095/Une-scientifique-propose-un-nouveau-langage-de-programmation-pour-enseigner-aux-enfants-le-codage-informatique-au-travers-d-une-approche-graduelle-implementee-en-Python-sur-13-paliers/)
+ * [Vives (néerlandais), October 2020](images/artikel_vives.pdf) "Met Hedy stap voor stap leren programmeren"
+ * [Leiden University, April 2020](https://www.universiteitleiden.nl/en/news/2020/03/looking-to-distract-the-kids-while-you-work-from-home-get-them-programming)
+ * [Mare (néerlandais), April 2020](https://www.mareonline.nl/cultuur/computercode-voor-de-kids/)
+ * [AG Connect (néerlandais), April 2020](https://www.agconnect.nl/artikel/stapsgewijs-python-leren-programmeren-met-nieuwe-taal-hedy)
start-sections:
-- title: Commencez avec Hedy
- text: '*Quelque chose a propos des comptes Enseignants, présentation etc*'
-- title: 'Ce que les enseignants dises :'
- text: "A while ago we ran a few short Hedy teachers surveys. \nThe questions span between suggestions of improvement and Hedy’s best features. \nBelow is a testimony of their thoughts:\n\nSimple interface and good examples. *Teacher: 3rd - 6th grades (elementary)*\n\nMultilingual programming and just the gradual programming concept itself. - *US: middle school, 6th-8th grade*\n\nThe gradual nature of introducing programming. *Australia: High school*\n\nThe construction is so good. *Netherlands: Lower secondary school HAVO-VWO*\n\nI can keep the pace of the class. *Netherlands: group 7 en 8* \n\nContinues automatically. *Netherlands: 2 HAVO-VWO*\n\nBoth that the explanation can be in Dutch (and the code in English), and that it builds up with more \nand more possibilities. *Netherlands: Plus class group 7*\n\nThe 'realness' of programming, it resembles how it is in reality. *Netherlands: Plus class group 4 to 8*\n\nStep-by-step activities. Fun activities. *Netherlands: 1e All levels, 2e VWO/HAVO 2e VWO +, 3e HAVO 3e VWO*\n\nBut Hedy and its gradual levels... what an idea, \nI wanted to personally thank you for creating this. I cannot thank you enough. Also, I have never seen the level of engagement and enthusiasm of my \nstudents, as I have seen with Hedy. We have covered till level 5, and plan to spend one more week on it in classes and labs, \nbefore starting Python. *Pakistan*\n\nI really like Hedy very much and it is also nicely set up, which makes it good to use in primary school. \nHedy's gradual approach works very well. \nThe short explanation at the beginning of each level and the short example programs help to give the children a quick insight into what is new in the chosen level. \nThe different assignments that the children can choose also work very well. \nYou see the children choose assignments that appeal to them and they then get to work with them, \nthrough the levels. Hedy is great fun for children who are good at programming and want to get a \ntaste of a real programming language. It is good preparation for secondary school as soon as more ICT \neducation is given there. *Netherlands: Oegstgeest Montessori school*\n\n"
+- title: Démarrer avec Hedy
+ text: 'Bienvenue sur Hedy, nous sommes heureux de vous aider à démarrer avec Hedy.
+
+
+ Notre [Manuel de l''enseignant](http://localhost:8080/for-teachers/manual) offre un aperçu détaillé de toutes les fonctionnalités, mais cette page présente un bref aperçu pour que vous sachiez à quoi vous attendre avant de vous plonger.
+
+
+ Quelques points importants à savoir:
+
+ * Hedy est un outil conçu pour aider à gérer une classe d''enfants en programmation ! Vous pouvez créer vos propres classes, vos plans de cours et suivre les progrès des enfants.
+
+ * Vous n''avez pas besoin de connaître beaucoup de programmation pour commencer, Hedy fonctionne étape par étape, également pour vous!
+
+ * Vous pouvez utiliser Hedy dans votre langue maternelle car il a été traduit dans de nombreuses autres langues!
+
+ * Chaque enfant peut programme! Hedy est particulièrement utile pour les enfants ayant des problèmes de vision car il peut lire le matériel à haute voix sans avoir besoin d''une souris.
+
+ * Nous sommes là pour vous aider, vous pouvez nous trouver par exemple sur [Discord](https://discord.gg/8yY7dEme9r) ou vous pouvez [nous envoyer un courriel](hello@hedy.org).'
+- title: 'Ce que les enseignants disent à propos de Hedy'
+ text: "Plusieurs enseignants du monde entier ont exprimé leur passion pour Hedy, comme certains nous l'ont partagé:\n\n*Incroyablement inspirant! Un excellent moyen de rendre la programmation beaucoup plus accessible pour soi-même, mais aussi pour les étudiants. Très amusant à utiliser et avec beaucoup de potentiel à utiliser avec les élèves. Je pense que c'est un outil très agréable! Je crois que c'est une excellente façon pour les enfants de commencer à apprendre la programmation. Python et le codage ont toujours été très excitants, car la barrière à l'apprentissage est très élevée. Maintenant, tout est un peu plus simple et il a été expliqué que cela peut en fait être très facile. J'ai apprécié de voir comment Hedy essaie de rendre la programmation aussi accessible que possible pour les utilisateurs!*\nPays-Bas : Enseignants en formation en mathématiques (école secondaire)\n\n*La programmation multilingue et simplement le concept graduel de programmation lui-même.* États-Unis : Collège, 6e-8e année\n\n*Multilingual programming and just the gradual programming concept itself.* US: middle school, 6th-8th grade\n\nLa nature graduelle de l'introduction à la programmation. Australie : École secondaire\n\n*Continue automatiquement.* Pays-Bas : 2 HAVO-VWO\n\n*À la fois l'explication en néerlandais (et le code en anglais), et la progression avec de plus en plus de possibilités.* Pays-Bas : Groupe de classes avancées\n\n*Mais Hedy et ses niveaux progressifs... quelle idée, je voulais vous remercier personnellement pour avoir créé cela. Je ne peux pas vous remercier assez. De plus, je n'ai jamais vu le niveau d'engagement et d'enthousiasme de mes élèves, comme j'ai pu le voir avec Hedy. Nous avons couvert jusqu'au niveau 5, et prévoyons de passer encore une semaine dessus en classe et en laboratoire, avant de commencer Python.* Pakistan\n\n*Le 'réalisme' de la programmation, cela ressemble à ce qu'elle est en réalité.* Pays-Bas : Groupe de classes avancées, de la 4e à la 8e\n\n*Activités étape par étape. Activités amusantes.* Pays-Bas : Tous niveaux, 2e année VWO/HAVO, 2e année VWO +, 3e année HAVO, 3e année VWO\n\n*J'aime vraiment beaucoup Hedy et c'est aussi bien organisé, ce qui le rend bien à utiliser à l'école primaire. L'approche progressive de Hedy fonctionne très bien. La brève explication au début de chaque niveau et les courts programmes d'exemples aident à donner aux enfants un aperçu rapide de ce qui est nouveau dans le niveau choisi. Les différentes tâches que les enfants peuvent choisir fonctionnent également très bien. Vous voyez les enfants choisir des tâches qui leur plaisent et ils se mettent ensuite au travail avec elles, à travers les niveaux. Hedy est très amusant pour les enfants qui sont doués en programmation et qui veulent goûter à un vrai langage de programmation. C'est une bonne préparation pour l'école secondaire comme plus d'éducation en TIC y est donnée.* Pays-Bas : École Montessori d'Oegstgeest\n\n*La structure est tellement bonne.* Pays-Bas : École secondaire inférieure HAVO-VWO\n\n*Je peux suivre le rythme de la classe.* Pays-Bas : Groupes 7 et 8\n\n![Felienne qui enseignent à des enfants](/images/teacherfeedback/Fkids1.JPG) *Felienne qui enseignent à des enfants*\n\n\n![Des enfants qui apprennent à propos d'Hedy](/images/teacherfeedback/Fkids2.JPG) *Des enfants qui apprennent à propos d'Hedy*"
teacher-guide:
- title: Introduction
- key: intro
+ key: introduction
subsections:
- - title: Qu'est-ce que Hedy ?
+ - title: Qu'est-ce que Hedy?
text: |-
Hedy est un langage de programmation textuel, spécifiquement développé pour les (pré-)ados (10 à 15 ans).
- Contrairement aux langages de programmation pour les enfants, comme Scratch, Hedy n'utilise pas de blocs de code.
- Ainsi, avec Hedy vous apprendrez à taper du code comme les vrais programmeurs, mais en petites étapes avec des exercices ludiques.
+ Contrairement aux langages de programmation pour les enfants, comme Scratch, Hedy n'utilise pas de blocs de code mais du code textuel.
+ Ainsi, avec Hedy vous apprendrez à taper du code comme les vrais développeurs, mais en petites étapes avec des exercices amusants.
De cette façon, Hedy peut fonctionner comme un tremplin vers de vrais langages de programmation comme Python d'une manière accessible et surtout amusante !
Ici vous pouvez regarder une vidéo sur le développement d'Hedy comme langage de programmation.
- - title: Audience cible
+ - title: Public cible
text: |-
- Hedy a été développée en pensant aux élèves du collège et du lycée (âgés de 10 à 15 ans).
- Il est important que les élèves soient capables de bien lire. Nous recommandons de ne pas commencer avec Hedy avant que les élèves aient atteint au moins un niveau de lecture de niveau 6ème.
- Les élèves (et les professeurs !) n'ont pas besoin d'expérience de programmation avant de commencer avec Hedy.
- - title: Comment fonctionne Hedy ?
+ Hedy a été développé en pensant aux élèves du primaire et du secondaire (âgés de 10 à 15 ans).
+ Il est important que les élèves soient capables de bien lire. Nous recommandons de ne pas commencer avec Hedy avant que les élèves aient atteint au moins un niveau de lecture de niveau 5ème année.
+ Les élèves (et les enseignants!) n'ont pas besoin d'expérience de programmation avant de commencer avec Hedy.
+ - title: Comment fonctionne Hedy?
text: |-
Hedy est séparé en plusieurs niveaux, chacun permettant d'apprendre de nouvelles commandes. Chaque niveau comprends une variété d'aventures pour pratiquer ces nouvelles commandes.
- En tant que professeur, vous décidez des aventures disponibles à vos élèves. Feront-ils un restaurant, une calculatrice ou une maison hantée, ce niveau-ci ? À chaque niveau, les aventures sont classé par ordre de difficulté croissante, de la plus simple à la plus difficile.
- Vos élèves ont relèveront ainsi continuellement de nouveaux défis. Les aventures peuvent être effectuées par les élèves par eux-même, ou vous pouvez les effectuer en groupe devant la classe.
+ En tant qu'enseignant, vous décidez des aventures qui sont disponibles pour vos élèves. Feront-ils un restaurant, une calculatrice ou une maison hantée, ce niveau-ci? À chaque niveau, les aventures sont classées par ordre de difficulté croissante, de la plus simple à la plus difficile.
+ Vos élèves relèveront ainsi continuellement de nouveaux défis. Les aventures peuvent être effectuées par les élèves par eux-même, ou vous pouvez les effectuer en groupe devant la classe.
- Les aventures incluent du code exemple, pour que les professeurs moins technologiquement habiles puissent aussi tiliser Hedy !
- Bien sûr, Hedy est aussi pour les professeurs créatifs qui adorent créer leur propres aventures et plan d'études !
+ Les aventures incluent du code d'exemple, pour que les enseignants moins habiles technologiquement puissent aussi utiliser Hedy!
+ Bien sûr, Hedy est aussi pour les professeurs créatifs qui adorent créer leur propres aventures et plan d'études!
Après avoir programmé toutes les aventures d'un certain niveau, vos élèves peuvent tester leurs connaissance dans un quiz.
- Vous pouvez suivre le progrès et le travail de vos étudiant depuis la page Classe.
- - title: Dispositifs
+
+ Vous pouvez suivre le progrès et le travail de vos étudiant depuis la page de classe.
+ - title: Appareils
text: |-
- Hedy est basé sur le web, cela signifie qu'il peut fonctionner sur n'importe quel ordinateur avec un navigateur internet (Firefox, Google Chrome, Edge, etc) donc Hedi fonctionne avec les ordinateurs portables, les chromebooks, les tablettes et même les smartphones.
- Il n'y a pas besoin de télécharger quoi que ce soit pour faire marcher Hedy, il faut juste aller sur le site web et c'est parti !
+ Hedy est basé sur le web, cela signifie qu'il peut fonctionner sur n'importe quel appareil avec un navigateur internet (Firefox, Google Chrome, Edge, etc), donc Hedi fonctionne avec les ordinateurs portables, les chromebooks, les tablettes et même les téléphones cellulaires.
+ Il n'est pas nécessaire de télécharger quoi que ce soit avant de travailler avec Hedy, il faut juste aller sur le site web et c'est parti!
- title: La communauté Hedy
text: |-
- Tous les enseignants Hedy, programmeurs et autres fans sont les bienvenus sur notre server Discord. C'est l'endroit idéal pour chatter à propos de Hedy : nous avons des channels où vous pouvez montrer vos projets cools et vos leçons, des channels pour remonter les bugs et des channels pour chatter avec d'autres enseignants et l'équipe Hedy.
+ Tous les enseignants Hedy, développeurs et autres fans sont les bienvenus sur notre serveur Discord. C'est l'endroit idéal pour clavarder à propos de Hedy: nous avons des canaux où vous pouvez montrer vos projets géniaux et vos leçons, des canaux pour rapporter les problèmes et des canaux pour clavarder avec d'autres enseignants et l'équipe Hedy.
Ici vous trouverez une vidéo expliquant comment rejoindre notre communauté sur Discord.
- - title: Hedy and the GDPR
+ - title: Hedy et le RGPD
text: |-
- Organizations in the EU have to comply with the GDPR (General Data Protection Regulation) when processing personal data.
- Because this is a complex issue for many schools, you can use all Hedy programming functionalities without sharing personal data.
- The easiest way to do this is to use Hedy without creating accounts for the teacher and students. Without accounts, all functionality is available, with the exception of personalizing levels, saving students' programs and viewing their progress. That is limiting, but there are schools that use Hedy in that way.
+ Les organisations de l'Union européenne doivent se conformer au RGPD (Règlement général sur la protection des données) lors du traitement des données personnelles. Comme il s'agit d'une question complexe pour de nombreuses écoles, vous pouvez utiliser toutes les fonctionnalités de programmation de Hedy sans partager de données personnelles.
+
+ La manière la plus simple de le faire est d'utiliser Hedy sans créer de comptes pour l'enseignant et les élèves. Sans comptes, toutes les fonctionnalités sont disponibles, à l'exception de la personnalisation des niveaux, de l'enregistrement des programmes des élèves et de la visualisation de leurs progrès. Cela est limitant, mais certaines écoles utilisent Hedy de cette manière.
+
+ Une deuxième option consiste pour un enseignant à créer un compte avec une adresse e-mail sans données personnelles, par exemple "enseignant25@email.com". Mis à part une adresse e-mail, qui est uniquement nécessaire pour réinitialiser votre mot de passe, vous n'avez pas besoin de partager d'autres informations lors de la création d'un compte enseignant.
- A second way is for a teacher to create an account with an email address without personal data, for example "docent25@email.com". Apart from an email address, which is only required to reset your password, you do not need to share any information when you create a teacher account.
- With a teacher account, you can create anonymous accounts for students, e.g. rainbow-student1, rainbow-student2, etc (See 'Teaching preparations' for a detailed manual). This way you can use all functionality of Hedy, including saving progress, without sharing personal data of yourself or your students.
+ Avec un compte enseignant, vous pouvez créer des comptes anonymes pour les élèves, par exemple nuage-eleve1, nuage-eleve2, etc. (Voir 'Préparatifs pédagogiques' pour un manuel détaillé). De cette façon, vous pouvez utiliser toutes les fonctionnalités de Hedy, y compris l'enregistrement des progrès, sans partager de données personnelles vous concernant ou concernant vos élèves.
- If the above is not sufficient for your context, we can sign a processing agreement for the processing of your personal data.
+ Si ce qui précède n'est pas suffisant pour votre contexte, nous pouvons signer un accord de traitement pour le traitement de vos données personnelles.
- title: Tutoriel
key: tutoriel
subsections:
- title: Tutoriel
- text: Vous souhaitez (re)voir le tutoriel ? Cliquez-ici.
-- title: Préparatifs
+ text: Souhaitez-vous (re)voir le tutoriel ? Cliquez-ici.
+- title: Préparatifs pédagogiques
key: préparations
subsections:
- - title: For teachers
- text: You can prepare your classes at the For Teachers page. On this page you'll find everything you'll need to teach with Hedy, like your classes, your adventures and slides. All the functionalities of the for teachers page are explained below.
- - title: Réglage de la langue
+ - title: Pour les enseignants
+ text: Vous pouvez préparer vos classes sur la page Pour les enseignants. Sur cette page, vous trouverez tout ce dont vous avez besoin pour enseigner avec Hedy, comme vos classes, vos aventures et vos diapositives. Toutes les fonctionnalités de la page pour les enseignants sont expliquées ci-dessous.
+ - title: Créer une classe
text: |-
- En tant qu'enseignant, vous pouvez créer une classe pour tes élèves. Dans cette classe, vous pouvez voir les comptes des élèves et leurs programmes et vous pouvez suivre leurs progrès.
+ En tant qu'enseignant, vous pouvez créer une classe pour vos élèves. Dans cette classe, vous pouvez voir les comptes des élèves et leurs programmes et vous pouvez suivre leurs progrès.
Cette vidéo vous montre comment créer une classe rapidement dans Hedy.
- - title: Duplicate a class
+ - title: Dupliquer une classe
text: |-
- Are you teaching multiple classes? Then you don't have to customize each class individually. Simply make a class, costumize the class (see "Customize your Class" to learn how) and then duplicate this class as many times as you want.
- You can duplicate the class on the 'For Teachers' page. If you duplicate a class, all the class settings are duplicated as well. This means that all the levels and adventures you've mande unavailable for the first class will now be unavailable for the new class(es) as well.
- The student accounts and second teacher accounts in your class will not be duplicated into the new class.
- - title: Add a second teacher
+ Enseignez-vous à plusieurs classes ? Alors vous n'avez pas besoin de personnaliser chaque classe individuellement. Créez simplement une classe, personnalisez-la (consultez "Personnaliser votre classe" pour apprendre comment faire), puis dupliquez cette classe autant de fois que vous le souhaitez.
+ Vous pouvez dupliquer la classe sur la page "Pour les enseignants". Si vous dupliquez une classe, tous les paramètres de la classe sont également dupliqués. Cela signifie que tous les niveaux et aventures que vous avez rendus indisponibles pour la première classe seront désormais indisponibles pour la (les) nouvelle(s) classe(s) également.
+ Les comptes d'élèves et les seconds comptes d'enseignants dans votre classe ne seront pas dupliqués dans la nouvelle classe.
+ - title: Ajouter un second enseignant
text: |-
- Are you not the only teacher that teaches your class? Then you can now add another teacher to the class. Go to the 'For teachers' page and click on the class. Then choose 'Invite a teacher' and fill in the username of your colleague.
- Your colleague will get an invitation on their account to join your class. They can see that invitation message by clicking on their username in the upper right corner of the screen and selecting 'My account'.
- Once the other teacher accepts the invitation they can customize the class as well.
- To remove a second teacher from your class, go to the class page and remove the second teacher. The teacher who's created the class cannot be removed.
- - title: Personnaliser ta classe
+ N'êtes-vous pas le seul enseignant à enseigner à votre classe ? Alors vous pouvez maintenant ajouter un autre enseignant à la classe. Rendez-vous sur la page "Pour les enseignants" et cliquez sur la classe. Ensuite, choisissez "Inviter un enseignant" et saisissez le nom d'utilisateur de votre collègue.
+ Votre collègue recevra une invitation sur son compte pour rejoindre votre classe. Ils peuvent voir ce message d'invitation en cliquant sur leur nom d'utilisateur dans le coin supérieur droit de l'écran et en sélectionnant "Mon compte".
+ Une fois que l'autre enseignant aura accepté l'invitation, il pourra également personnaliser la classe.
+ Pour retirer un deuxième enseignant de votre classe, rendez-vous sur la page de la classe et retirez le deuxième enseignant. L'enseignant qui a créé la classe ne peut pas être supprimé.
+ - title: Personnaliser votre classe
text: |-
Vous pouvez aussi personnaliser votre classe et choisir quelles aventures y sont disponibles. Comme ça, les élèves ne seront pas submergés par la quantité d'aventures et de niveaux, et peuvent se concentrer sur les aventures avec lesquelles vous souhaitez qu'ils s'entrainent.
diff --git a/translations/ar/LC_MESSAGES/messages.po b/translations/ar/LC_MESSAGES/messages.po
index d82f09e8790..a054311c136 100644
--- a/translations/ar/LC_MESSAGES/messages.po
+++ b/translations/ar/LC_MESSAGES/messages.po
@@ -15,7 +15,8 @@ msgstr ""
"MIME-Version: 1.0\n"
"Content-Type: text/plain; charset=utf-8\n"
"Content-Transfer-Encoding: 8bit\n"
-"Plural-Forms: nplurals=6; plural=(n==0 ? 0 : n==1 ? 1 : n==2 ? 2 : n%100>=3 && n%100<=10 ? 3 : n%100>=0 && n%100<=2 ? 4 : 5);\n"
+"Plural-Forms: nplurals=6; plural=(n==0 ? 0 : n==1 ? 1 : n==2 ? 2 : n%100>=3 "
+"&& n%100<=10 ? 3 : n%100>=0 && n%100<=2 ? 4 : 5);\n"
"X-Generator: Weblate 5.5.4-dev\n"
"Generated-By: Babel 2.14.0\n"
diff --git a/translations/cy/LC_MESSAGES/messages.po b/translations/cy/LC_MESSAGES/messages.po
index 392687942d7..8657ba18fd7 100644
--- a/translations/cy/LC_MESSAGES/messages.po
+++ b/translations/cy/LC_MESSAGES/messages.po
@@ -15,7 +15,8 @@ msgstr ""
"MIME-Version: 1.0\n"
"Content-Type: text/plain; charset=utf-8\n"
"Content-Transfer-Encoding: 8bit\n"
-"Plural-Forms: nplurals=5; plural=(n==1 ? 1 : n==2 ? 2 : n==3 ? 3 : n==6 ? 4 : 0);\n"
+"Plural-Forms: nplurals=5; plural=(n==1 ? 1 : n==2 ? 2 : n==3 ? 3 : n==6 ? "
+"4 : 0);\n"
"X-Generator: Weblate 5.5.4-dev\n"
"Generated-By: Babel 2.14.0\n"
diff --git a/translations/pl/LC_MESSAGES/messages.po b/translations/pl/LC_MESSAGES/messages.po
index d59e7fe9463..1894258dee5 100644
--- a/translations/pl/LC_MESSAGES/messages.po
+++ b/translations/pl/LC_MESSAGES/messages.po
@@ -15,7 +15,8 @@ msgstr ""
"MIME-Version: 1.0\n"
"Content-Type: text/plain; charset=utf-8\n"
"Content-Transfer-Encoding: 8bit\n"
-"Plural-Forms: nplurals=3; plural=(n==1 ? 0 : n%10>=2 && n%10<=4 && (n%100<10 || n%100>=20) ? 1 : 2);\n"
+"Plural-Forms: nplurals=3; plural=(n==1 ? 0 : n%10>=2 && n%10<=4 && (n%100<10 "
+"|| n%100>=20) ? 1 : 2);\n"
"X-Generator: Weblate 5.5.4-dev\n"
"Generated-By: Babel 2.14.0\n"
diff --git a/translations/ro/LC_MESSAGES/messages.po b/translations/ro/LC_MESSAGES/messages.po
index 7cd21e2dd63..d0898024a94 100644
--- a/translations/ro/LC_MESSAGES/messages.po
+++ b/translations/ro/LC_MESSAGES/messages.po
@@ -15,7 +15,8 @@ msgstr ""
"MIME-Version: 1.0\n"
"Content-Type: text/plain; charset=utf-8\n"
"Content-Transfer-Encoding: 8bit\n"
-"Plural-Forms: nplurals=3; plural=n==1 ? 0 : (n==0 || (n%100 > 0 && n%100 < 20)) ? 1 : 2;\n"
+"Plural-Forms: nplurals=3; plural=n==1 ? 0 : (n==0 || (n%100 > 0 && n%100 < "
+"20)) ? 1 : 2;\n"
"X-Generator: Weblate 5.5.4-dev\n"
"Generated-By: Babel 2.14.0\n"
diff --git a/translations/ru/LC_MESSAGES/messages.po b/translations/ru/LC_MESSAGES/messages.po
index 3ec2ee5e234..1a27de49b24 100644
--- a/translations/ru/LC_MESSAGES/messages.po
+++ b/translations/ru/LC_MESSAGES/messages.po
@@ -15,7 +15,8 @@ msgstr ""
"MIME-Version: 1.0\n"
"Content-Type: text/plain; charset=utf-8\n"
"Content-Transfer-Encoding: 8bit\n"
-"Plural-Forms: nplurals=3; plural=(n%10==1 && n%100!=11 ? 0 : n%10>=2 && n%10<=4 && (n%100<10 || n%100>=20) ? 1 : 2);\n"
+"Plural-Forms: nplurals=3; plural=(n%10==1 && n%100!=11 ? 0 : n%10>=2 && "
+"n%10<=4 && (n%100<10 || n%100>=20) ? 1 : 2);\n"
"X-Generator: Weblate 5.5.4-dev\n"
"Generated-By: Babel 2.14.0\n"
diff --git a/translations/sl/LC_MESSAGES/messages.po b/translations/sl/LC_MESSAGES/messages.po
index c0e8547a8d6..7705053a6bf 100644
--- a/translations/sl/LC_MESSAGES/messages.po
+++ b/translations/sl/LC_MESSAGES/messages.po
@@ -15,7 +15,8 @@ msgstr ""
"MIME-Version: 1.0\n"
"Content-Type: text/plain; charset=utf-8\n"
"Content-Transfer-Encoding: 8bit\n"
-"Plural-Forms: nplurals=4; plural=n%100==1 ? 0 : n%100==2 ? 1 : n%100==3 || n%100==4 ? 2 : 3;\n"
+"Plural-Forms: nplurals=4; plural=n%100==1 ? 0 : n%100==2 ? 1 : n%100==3 || "
+"n%100==4 ? 2 : 3;\n"
"X-Generator: Weblate 5.5.4-dev\n"
"Generated-By: Babel 2.14.0\n"
diff --git a/translations/sr/LC_MESSAGES/messages.po b/translations/sr/LC_MESSAGES/messages.po
index 8670fc812b4..78301d46270 100644
--- a/translations/sr/LC_MESSAGES/messages.po
+++ b/translations/sr/LC_MESSAGES/messages.po
@@ -15,7 +15,8 @@ msgstr ""
"MIME-Version: 1.0\n"
"Content-Type: text/plain; charset=utf-8\n"
"Content-Transfer-Encoding: 8bit\n"
-"Plural-Forms: nplurals=3; plural=(n%10==1 && n%100!=11 ? 0 : n%10>=2 && n%10<=4 && (n%100<10 || n%100>=20) ? 1 : 2);\n"
+"Plural-Forms: nplurals=3; plural=(n%10==1 && n%100!=11 ? 0 : n%10>=2 && "
+"n%10<=4 && (n%100<10 || n%100>=20) ? 1 : 2);\n"
"X-Generator: Weblate 5.5.4-dev\n"
"Generated-By: Babel 2.14.0\n"
diff --git a/translations/uk/LC_MESSAGES/messages.po b/translations/uk/LC_MESSAGES/messages.po
index 951aadb1624..5c3fc8e2fa8 100644
--- a/translations/uk/LC_MESSAGES/messages.po
+++ b/translations/uk/LC_MESSAGES/messages.po
@@ -15,7 +15,8 @@ msgstr ""
"MIME-Version: 1.0\n"
"Content-Type: text/plain; charset=utf-8\n"
"Content-Transfer-Encoding: 8bit\n"
-"Plural-Forms: nplurals=3; plural=(n%10==1 && n%100!=11 ? 0 : n%10>=2 && n%10<=4 && (n%100<10 || n%100>=20) ? 1 : 2);\n"
+"Plural-Forms: nplurals=3; plural=(n%10==1 && n%100!=11 ? 0 : n%10>=2 && "
+"n%10<=4 && (n%100<10 || n%100>=20) ? 1 : 2);\n"
"X-Generator: Weblate 5.5.4-dev\n"
"Generated-By: Babel 2.14.0\n"