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発達障害者のワーキングメモリ向上法

QUESTIONの要約

発達障害を持つ人がワーキングメモリを向上させる具体的な方法と、それに基づくエビデンスについて知りたい。

QUESTIONへの回答

ワーキングメモリの向上には、認知訓練が有効であるとされています。認知訓練は、特定の認知機能を対象とした演習やタスクを通じて、脳の機能を改善することを目的としています。発達障害、特に注意欠陥/多動性障害(ADHD)のある子どもや青少年において、認知訓練がADHDの症状、神経心理学的欠陥、学業スキルに対して有効であることが示されています[19]。

認知訓練プログラムは、コンピュータベースのトレーニングや、教師や療法士による直接的な指導を含むことがあります。これらのトレーニングは、記憶力、注意力、問題解決能力などの認知機能を対象としており、ワーキングメモリの向上にも寄与する可能性があります。

また、エビデンスに基づいた介入の実施には、システマティックレビューやメタアナリシスなどの科学的根拠に基づいた情報が必要です[3][4][6][7][8][12][13][18][20]。これらのレビューは、特定の介入の有効性に関する研究を体系的に評価し、その結果を統合することで、より信頼性の高いエビデンスを提供します。

発達障害者のワーキングメモリ向上のためには、認知訓練プログラムを利用することが一つの方法ですが、その選択にあたっては、科学的根拠に基づいた介入が選ばれるべきです。そのためには、システマティックレビューやメタアナリシスを参照し、その介入が実際にワーキングメモリに対して効果があることを確認する必要があります。

参考文献

  1. How to write a systematic review.
  2. Efficacy and safety of nonpharmacological strategies for the treatment of oligoasthenospermia: a systematic review and Bayesian network meta-analysis.
  3. Implementing Evidence-Based Interventions With Community-Dwelling Older Adults: A Scoping Review.
  4. Scaling up Evidence-Based Interventions Within the US Public Health Market.
  5. Evidence-based surgery: barriers, solutions, and the role of evidence synthesis.
  6. Considerations for Assessment and Applicability of Studies of Intervention.
  7. What is a multiple treatments meta-analysis?
  8. Systematic and scoping reviews: A comparison and overview.
  9. Evidence-based medicine-When observational studies are better than randomized controlled trials.
  10. Is homeopathy possible?
  11. Systematic review: Effect of mobile applications on college students with depressive symptoms.
  12. Practical Guidance for Knowledge Synthesis: Scoping Review Methods.
  13. Study designs and systematic reviews of interventions: building evidence across study designs.
  14. Purposeful Sampling for Qualitative Data Collection and Analysis in Mixed Method Implementation Research.
  15. Evidence-Based Cognitive Rehabilitation: Systematic Review of the Literature From 2009 Through 2014.
  16. Comparative effectiveness of non-pharmacological interventions for preventing delirium in critically ill adults: A systematic review and network meta-analysis.
  17. Improving Outcomes.
  18. Summarizing systematic reviews: methodological development, conduct and reporting of an umbrella review approach.
  19. Cognitive training for attention-deficit/hyperactivity disorder: meta-analysis of clinical and neuropsychological outcomes from randomized controlled trials.
  20. How To Read a Network Meta-analysis.