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306
<!DOCTYPE html>
<html lang="fr">
<head>
<meta charset='utf-8'>
<title>Tracker Solaire</title>
<link rel="icon" href="assets/images/logo.ico"/>
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="assets/css/barre.css"/>
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="assets/css/design.css"/>
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="assets/css/animFondHeadHorloge.css"/>
</head>
<body>
<div id="header"></div>
<div id="horloge"></div>
<!---MENU -->
<center>
<ul class="menu">
<li class="menuContent"><a href="index.html#presentation">Présentation</a></li>
<li class="menuContent"><a href="page1.html">Expérience</a></li>
<li class="menuContent"><a href="page2.html">Galerie</a></li>
<li class="menuContent"><a href="conclusion.html">Synthèse</a></li>
</ul>
</center>
<!--TEXTE-->
<div class="contenuPage">
<marquee truespeed scrolldelay="50" behavior="alternate">
<h1>Comment optimiser la position d'un panneau solaire avec un rendement convenable sachant que le soleil se déplace ?</h1>
</marquee>
<p>Pour répondre à cette question, nous avons réfléchi à trois méthodes différentes.</p>
<br>
<center>
<!--FENETRES MODALES-->
<!--Bouton pour ouvir la fenetre-->
<a class="btnMethode" href="#methode1">Méthode 1</a>
<!--Bouton pour ouvir la fenetre-->
<a class="btnMethode" href="#methode2">Méthode 2</a>
<!--Bouton pour ouvir la fenetre-->
<a class="btnMethode" href="#methode3">Méthode 3</a>
</center>
<!---ARDUINO -->
<h2>Comment fonctionne un arduino ?</h2>
<center>
<img src="assets/images/photoresistance/arduino.jpg" title="Arduino Uno" alt="arduino">
<figcaption>Image d'un arduino</figcaption>
</center>
<!---APPLICATION-->
<h2>Application du tracker solaire</h2>
<p>
Pour savoir comment se comporte le tracker solaire à distance, nous avons réaliser une application mobile.
<br/>
Etant donné que ceci ne faisait pas parti du projet initial: cette application est donc un bonus, et donc pas notre priorité. Nous avons donc fait une application simpliste à l'aide d'<abbr title="Pas beau">App Inventor.</abbr>
<br/>
<center>
<img src="assets/images/appli/1.JPG" title="Simulation page 1" alt="application">
<img src="assets/images/appli/2.JPG" title="Simulation page 2" alt="application">
<figcaption>Screen de l'application sur AppInventor</figcaption>
</center>
</p>
</div><!--fin class="contenuPage"-->
<!--CONTENU FENETRES-->
<div class="conteuneurFenetres">
<!--Premier bouton-->
<div>
<div class="bouton">
<section class="click">
<div id="methode1">
<div class="popup_block">
<a class="fermer" href="#noWhere"><img alt="Fermer" title="Fermer la fenêtre" class="bouton_fermer" src="assets/images/close.png"></a>
<p>
<!--texte de la fenetre-->
<center><h1>Système avec des photorésistances</h1></center>
<div>
<h2>Explication de la méthode</h2>
<p>
Cette méthode consiste à équiper le système de photorésistances. <br/>
Pour suivre les positions du soleil, le principe de cette méthode peut être assimilé à celui d’un cadran solaire : une pièce projette son ombre sur une plaque équipée de photorésistances permettant de comparer les valeurs d’intensité lumineuse reçues pour savoir où se trouve l’ombre.
<h3>Comment fonctionne une photorésistance ?</h3>
<center>
<img src="assets/images/photoresistance/photoresistance.png" title="Image photoresistance" alt="photoresistance">
<figcaption>
Image d'une photorésistance
</figcaption>
</center>
</p>
</div>
<div>
<h2>Programme</h2>
<p>
Ici, le code utilisé pour faire fonctionner le système --> théorie
<!--- METTRE PROGRAMME -->
</p>
</div>
<div>
<h2>Expérimentation</h2>
<p>
Pour tester ce programme, nous avons construit un tracker solaire avec du carton. Il a fallu tout d'abord imaginer le système.<br/>
<!-- CROQUIS -->
<center>
<img src="assets/images/diapo/croquis.jpg" title="croquis du système par Léa Jean" alr="croquis">
<figcaption>
Croquis du système par Léa Jean
</figcaption>
<br/>
<img src="assets/images/photoresistance/schema.jpg" title="croquis par Adélaïde LOUIS" alr="croquis">
<figcaption>
Croquis du capteur solaire par Adélaïde
</figcaption>
<img src="assets/images/photoresistance/schema2.jpg" title="croquis par Adélaïde LOUIS" alr="croquis">
<figcaption>
Croquis du capteur solaire avec ombrage par Adélaïde
</figcaption>
</center>
<br/>
Ensuite nous l'avons réalisé.<br/><br/>
<!--PHOTO DE L EVOLUTION-->
<center>
<iframe width="853" height="480" src="https://www.youtube.com/embed/Wa8tbEwqVbo" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
<figcaption>Vidéo du tracker solaire. Filmé par Yohann</figcaption>
</center>
<br/><br/>
Nous avons apporté une modification à ce système: pouvoir connaître l'intensité maximale pour que le tracker solaire puisse être le plus optimale possible.<br/>
<!---GRAPHIQUE + ECRAN LCD -->
</p>
</div>
<div>
<h2>Conclusion</h2>
<center>
<!---TABLEAU AVEC avatages / inconvénients -->
<table>
<tr class="ligne_une">
<th>Avantages</th>
<th>Inconvénients</th>
</tr>
<tr class="ligne_deux">
<th>Méthode simple, pas besoin d'utiliser de GPS pour la localisation du système, pas cher
</th>
<th>
Si la luminosité est trop basse (trop sombre), le système est inopérant
</th>
</tr>
</table>
</center>
</div>
</p>
</div>
</div>
</section>
</div>
</div><!--cette div est la fermeture du premier contenur de la premere fenetre-->
<!--second bouton-->
<div>
<div class="bouton">
<section class="click">
<div id="methode2">
<div class="popup_block">
<a class="fermer" href="#noWhere"><img alt="Fermer" title="Fermer la fenêtre" class="bouton_fermer" src="assets/images/close.png"></a>
<p>
<!--texte de la fenetre-->
<center><h1>Système avec équation de la trajectoire du Soleil</h1></center>
<div>
<h2>Explication de la méthode</h2>
<p>
Cette méthode consiste à équiper le système d’un GPS (Global Positioning System). <br/>
Pour suivre les positions du soleil, le système s’appuie sur un algorithme qui calcule la position du soleil en fonction de son positionnement spatial et temporel.
<br/>
Avant de programmer, il fallait qu'on trouve les équations de la trajectoire du soleil en fonction du temps. On a donc cherché cette information sur Internet. Or, nous avons voulu mieux comprendre ces formules. Pour cela on s'est aidé de cours de Mathématiques sur les coordonnées sphériques mais aussi d'animation Geogebra (<a href="https://cral.univ-lyon1.fr/labo/fc/Ateliers_archives/ateliers_2012-13/documents_20120919.html">Exemple</a>).
<br/>
<center>
<img src="assets/images/equation/schema.JPG" title="coordonnées sphériques" alt="schema" WIDTH="300">
<img src="assets/images/equation/schema2.jpg" title="trajectoire du soleil" alt="schema" WIDTH="300">
<img src="assets/images/equation/schema3.PNG" title=" schéma trajectoire du soleil" alt="schema" WIDTH="300">
<figcaption>Schémas de la trajectoire du soleil</figcaption>
</center>
</p>
</div>
<div>
<h2>Conclusion</h2>
<center>
<!---TABLEAU AVEC avantages / inconvénients -->
<table>
<tr class="ligne_une">
<th>Avantages</th>
<th>Inconvénients</th>
</tr>
<tr class="ligne_deux">
<th>
Permet d'avoir les coordonnées de la position du système ainsi que la date, est plus précis car ce système à accès au ciel, fonctionne même si le soleil n'est pas visible et quelque soit la météo.
</th>
<th>
Il faut avoir des coordonées précises. (nécessite un GPS par exemple).
</th>
</tr>
</table>
</center>
</div>
</p>
</div>
</div>
</section>
</div>
</div><!--cette div est la fermeture du second contenur de la seconde fenetre-->
<!--troisieme bouton-->
<div>
<div class="bouton">
<section class="click">
<div id="methode3">
<div class="popup_block">
<a class="fermer" href="#noWhere"><img alt="Fermer" title="Fermer la fenêtre" class="bouton_fermer" src="assets/images/close.png"></a>
<p>
<!--texte de la fenetre-->
<center><h1>Système avec une caméra</h1></center>
<div>
<h2>Explication de la méthode</h2>
<p>
Cette méthode consiste à équiper le système d'une caméra qui serait orientée vers le ciel. Pour savoir où est le soleil, il suffit de faire en sorte que le point le plus lumineux que la caméra voit, soit toujours au centre.
</p>
</div>
<div>
<h2>Conclusion</h2>
<p>
Malheuresement par faute de temps, nous n'avons pas pu élaborer cette méthode...
</p>
<center>
<!---TABLEAU AVEC avatages / inconvénients -->
<table>
<tr class="ligne_une">
<th>Avantages</th>
<th>Inconvénients</th>
</tr>
<tr class="ligne_deux">
<th>
Pas besoin de GPS, grande efficacité
</th>
<th>
Si la luminosité est trop basse (trop sombre), le système est inopérant, système qui peut être cher, peut être que la caméra va consommer trop d'énergie ?
</th>
</tr>
</table>
</center>
</div>
</p>
</div>
</div>
</section>
</div>
</div><!--cette div est la fermeture du troiseme contenur de la troisieme fenetre-->
</div>
</body>
<footer>
<!---====FOOTER====-->
<div>
<div class="text">
TS4 - ISN © 2018-2019
</div>
<div class= "text">
|
</div>
<div class="text">
<a href="hidden.html">Léa JEAN</a>
</div>
<div class="text">
|
</div>
<div class="text">
<a href="https://lanryu.000webhostapp.com/">Adélaïde LOUIS</a>
</div>
<div class="text">
|
</div>
<div class="text">
<a href="https://lost-sh.000webhostapp.com/">Yohann VERNHES</a>
</div>
<div class="text">
|
</div>
<div class="text">
<a style="color: black;text-decoration: none;" href="https://lyceeduruy.fr/">Lycée Victor Duruy</a>
</div>
<div class="accueil">
<a style="color: black;text-decoration: none;" href="index.html">ACCUEIL</a>
</div>
</div>
</footer>
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